تجربة الماجستير في بريطانيا

حينما عزمت السفر لبريطانيا لدراسة الماجستير وإكمال الدراسات العليا كنت أبحث عن كل ما يخص الابتعاث من دراسة اللغة والبحث العلمي ونظام الجامعات إلى آخره. وكنت حينها أتلقى نصائح ومعلومات ممن طلبت وممن لم أطلب! قال لي أحدهم ذات مرة، أنه يمكث جل يومه في الجامعة حيث أنه يذهب ليلاً ويعود ليلاً فقلت له كيف فقال: أنه يذهب قبل شروق الشمس ويعود بعد غروبها! وانتهى كلامه!

كان هذا الخبر كالصاعقة علي، فأنا للتو في بداية الطريق ولم يسبق لي بأن أمضيت ثلث هذا الوقت يومياً في الجامعة، فكيف بأكثر من ١٢ ساعة يومياً! علقت هذه العبارة بذهني لمدة طويلة، فصرت أتذكرها بين الفترة والأخرى قبل وأثناء الابتعاث. فقد أنارت لي كثيراً من حيث لم يشعر صاحبها على الرغم من سلبيتها المفرطة. صحيح أن السبب الرئيسي لابتعاثنا هو الدراسة وإنهاء ما ابتعثنا لأجله، لكن ليس بهذا الشكل وبهذا التعميم المطلق لعبارة صاحبنا. فلدى كل شخص مسؤوليات أخرى وعليه حقوق لغيره أيضاً. لكن حينما وصلت وجدت بأن الوقت الذي كان يتحدث عنه صاحبنا هو الشتاء، واليوم في فصل الشتاء في بريطانيا قصير جداً. تشرق الشمس قرابة الساعة الثامنة وتغرب قرابة الساعة الرابعة! ناهيك عن المدة التي يقضيها في المواصلات والصلوات والوجبات وإلى آخره، ما قد يجعل الوقت الذي يقضيه معقولاً أو أقل من المتوقع منه يومياً! لكن صاحبنا لم يوفق في التعبير ولم يكن دقيق في تفاصيل عبارته!

في بداية الماجستير كنت على تواصل مع زميل آخر درس نفس البرنامج العام الماضي. وبالطبع كان لدي استفسارات وكنت أسأله. أجابني على بعض الأسئلة مشكوراً لكنه للأسف قد مر بتجربة سيئة فكان طرحه سلبياً ولم يحسن الإجابة على بعض استفساراتي الأخرى ولم يحسن النصيحة مع اليقين بحسن نيته.

بدأنا الدراسة وتفاجأت بأول محاضرة حينما عرض لنا المحاضر "Presentation" عبارة عن أكثر من ٤٥ شريحة "Slides" في أقل من ساعتين، كان هذا العرض عبارة ٤ مواد درستها في البكالوريوس. فقط مر عليها مرور الكرام بدون شرح وبدون تركيز. وحينما كنت أسأله وغيره من المحاضرين سوآءاً وقت المحاضرات أو حين كتابة البحوث والعمل على رسالة الماجستير، كانوا كثيرا ما يرددون هاتين العبارتين بشكل مفرط والتي كانت عبارة عن خارطة طريق. الأولى: "It is not spoon feeding" وتعني بأن المطلوب منك هو أن تبحث وتقرأ وتتعلم بنفسك وتعتمد عليها بشكل كبير لا أن تُقدم لك المعلومة على طبق من ذهب دون أي عناء وبمجرد السؤال فقط. والعبارة الثانية وخصوصاً في مرحلة كتابة البحوث وهي: "Narrow it down"  بمعنى ركز على جزئية واحد ولا تتشعب كثيراً وتحاول أن تشمل كل المواضيع في موضوع واحد فقط، فأنت مجرد باحث واحد لديك وقت محدد لتنجز ما تبحث فيه. وما تقدمه بهذه الشمولية قد يحتاج لعشرات الباحثين كي يقوموا بتغطية وقد تحتاج لسنوات إذا ما أردت أن تفعل ذلك لوحدك.

يتطلب هذا كثير من الجهد والوقت خصوصاً في مرحلة كتابة الرسالة مدة ثلاثة أشهر فقد كنت أمضي في المكتبة يومياً قرابة ١٠ ساعات ما عدا إجازة نهاية الأسبوع. لكن في أيام الدراسة العادية فكان أقل من هذا الوقت بكثير وليس بكل يوم. طبعاً تجربتي هذي ليست بمقياس لأحد، فقد يحتاج أحدهم لنصف المدة أو ضعفها وليس شرطاً أن تكون محددة في مكان واحد كالمكتبة. تستطيع أن تبحث وتدرس في المكان الذي يناسبك كالبيت أو القهوة آو الحديقة أو أي مكان آخر. لكن ما أود الوصول إليه بأن التجارب تختلف من شخص لآخر وكذلك القدرات والمهارات والفروقات الفردية، فالناس ليسوا سواء. ومن الخطأ أن تسقط تجارب الآخرين عليك ولكن حاول أن تستفيد منها بقدر ما يعينك ولا تكن نسخةً لأحدهم. فقط حكم عقلك ولا تسلمه لغيرك.

خلاصة التجربة:

بعيداً عن الفائدة العلمية البحتة والتي هي صلب تخصصك، تتركز جل فائدة تجربة دراسة الماجستير في بريطانيا من وجهة نظري في أربعة عناصر مهمة والتي يتوقع منك أن تتطور فيها خلال سنة الماجستير المليئة بالتجارب والخبرات المتنوعة وهما:

عنصران رئيسان:

١ـ المهارات البحثية

٢ـ الكتابة الأكاديمية

عنصران فرعيان:

٣- إدارة الضغوطات
٤- تنظيم الوقت

وهناك عنصر خامس لم أذكره لبداهته وهو إلمامك بالتقنية. التقنية هي مفتاح كل شيء لك كباحث وكطالب دراسات عليا وهناك العديد من التقنيات والتطبيقات والمواقع التي قد تحتاجه ولا غنى لك عنها. فالتقنية كاللغة في أهميتها ومن لم يتقنهما فهو أُميّ! ومن استطاع تطوير نفسه في هذه المجالات قبل بداية الماجستير فإن ذلك سيجعل تجربته بإذن الله أسهل وأمتع وطريقه للتميّز ممهد أكثر من غيره. واعلم زميلي المبتعث وأخي طالب الدراسات العليا بأن الماجستير هي بوابتك لمرحلة الدكتوراه والدكتوراه فقط تؤهلك لأن تكون باحثاً وليس عالماً، فلا تتوقف عند حرف الدال!